「わかったつもり」で終わらせない
「ステイライン」が成績向上のカギ

成績が伸び悩む生徒に共通すること、それは「わかった」の基準が甘いということです。これを矯正する唯一の方法は、生徒への「適切な問いかけ」です。テスティーでは塾長が考案した「ステイライン」という概念のもと、問いかけ重視の指導で、生徒に正しい「わかった」の基準を身につけてもらいます。