自分のミスと向き合い、苦手だった算数を克服！

■　Tくん

僕がテスティーに通い始めたのは６年生の９月です。僕が先生に指導してもらったことで特に気を付けていた事が２つあります。

　１つ目は字をきれいに書くことです。志望校のうちの１校は算数の途中式を記入する必要があった為、きれいで見やすい途中式の書き方と、問題用紙の空きスペースに計算などを一列に整理しながらまとめて書き、後から見直ししやすくすることを教わりました。

　２つ目はケアレスミスとの向き合い方です。僕は計算ミスや問題文の読み間違いが多かったので、先生にはミスをただのミスで終わらせない様に、どの部分でどんな間違えをしたのかきちんと振り返る事の大切さを教わりました。それからはどんな間違えをしたのかノートにペンでまとめて授業後に家で振り返ったり、入試本番前に見直しをしました。そのおかげで、同じミスをしないように注意することができ、無事合格を勝ち取ることが出来ました。

中島先生、為我井先生、本当にありがとうございました。

■　Tくん　保護者様

息子は新４年生から大手塾に通っておりました。もともと算数が苦手ではありましたが、６年生になっても成績が伸び悩んでおり、質問教室を活用するように伝えたのですが、あまり行きたがらなかったため、個別指導塾を検討しておりました。

息子は計算が雑だったり、字も汚なかったので、そこからしっかり指導していただくにはやはり１対１が良いのではないかと思った事と、教室長であった中島先生の的確なアドバイスと何でも相談しやすいお人柄でテスティーにお世話になることにしました。

テスティーでは主に模試の直しと過去問などの分からなかった所を中心に指導していただきました。

それまで息子は、ミスがあっても凡ミスだから大丈夫とあまり気にしていない様子でしたが、担当していただいた為我井先生には、ただ問題の解説をするだけでなく、全体の中で絶対落としてはダメな問題、この問題が出来れば周りと差をつけられた、など丁寧に振り返りをしていただいたことで、自己採点をしていても、「なんでこんな簡単な所で間違えたんだ。」とか「あと２問は絶対解けたのに悔しい。」と息子自身の問題に向き合う姿勢が確実に変わっていきました。

それからは模試でも算数が大きく足を引っ張ることなく、安定して点数が取れるようになり、毎回模試の結果を先生方に褒めて頂けることがモチベーションになっていたようでした。

とはいえ、最後までケアレスミスや問題文の読み間違えには苦しめられましたが、先生方が根気よくどうすればその様なミスをしないか考え都度アドバイスをしてくださったおかげで、本番の試験ではそれを活かし高得点勝負の志望校に合格できたと大変感謝しております。

６年生の９月からという短い間でしたが、個別指導塾ならではのアットホームな温かさと、入試終了まで親子共々きめ細やかにフォローしていただけた事が非常に心強かったです。

ありがとうございました。

■　為我井先生より

最初に問題を解く様子を見た時は驚きました。字が汚い、書き方が無作為、読み落とす、、、
その状態からミスに真摯に向き合うようになり、成績をあげ、合格した様子を見ることができて嬉しかったです。
おめでとう！！