恵泉女学園中学校（第3回） 2026年度 入試傾向と対策｜完全解説

🎯 要点: 恵泉女学園中学校の入試は、算数・国語ともに45分で実施され、基礎力から応用力まで幅広く問われます。 算数では計算・図形・速さ・規則性など多様な分野から複合問題が出題され、国語では長文読解と記述力が重視されます。 限られた時間内で正確に問題を解き、論理的に思考し表現する力が合否を分けます。

恵泉女学園中学校の入試は、受験生の皆さんが小学校で培ってきた基礎学力はもちろんのこと、それを活用する応用力や、問題解決のための思考力、そして表現力を総合的に評価する内容となっています。2026年度の入試問題（第3回）を分析すると、算数と国語のいずれも試験時間は45分と設定されており、この限られた時間の中でいかに効率よく、かつ正確に解答を進められるかが重要なポイントとなります。

試験時間と大問構成

算数と国語の試験時間は、それぞれ45分です。この時間設定は、一問一問にかけられる時間が限られていることを意味します。

算数は、例年5つの大問で構成されています。 大問1では計算問題が出題され、正確かつ迅速な計算力が求められます。大問2は小問集合で、様々な分野から基礎的な知識や考え方を問う問題がバランスよく配置されています。そして、大問3から大問5にかけては、規則性、図形と点の移動、図形の重なりと面積変化、グラフの読み取りといった、より思考力や応用力を要する問題が出題される傾向にあります。

国語は、例年3つの大問で構成されています。 大問一と大問二は、それぞれ長文読解問題です。物語文や随筆文といった異なる文章形式が出題され、読解の深さが問われます。大問三では、漢字の書き取り問題が出題され、語彙力と漢字の知識が確認されます。

出題分野の傾向と特徴

恵泉女学園中学校の入試では、特定の分野に偏ることなく、幅広い分野からバランスよく出題されることが特徴です。

算数では、基本的な四則計算や分数・小数の計算はもちろんのこと、数の性質、食塩水のような割合の問題、平面図形や立体図形、速さに関する問題、規則性を見つける問題、そしてグラフを用いた問題など、多岐にわたる分野から出題されます。特に注目すべきは、複数の分野の知識を組み合わせて解く「複合問題」が多い点です。例えば、図形と速さ、図形とグラフの読み取りを組み合わせた問題は、

🎯 要点: 恵泉女学園中学校の入試では、国語と算数ともに45分の試験時間で、基礎力から応用力まで幅広く問われます。 算数では計算、速さ、図形、割合、規則性など多様な分野から出題され、思考力と表現力が合否を分けます。 国語では物語文と説明文の読解が中心で、心情理解や理由説明の記述問題が多く、正確な読解力と表現力が求められます。

恵泉女学園中学校の入試は、国語と算数ともに45分という限られた時間の中で、基礎的な知識の定着度と思考力、そしてそれを表現する力を総合的に評価する構成となっています。ここでは、2026年度入試の国語と算数に焦点を当て、それぞれの出題傾向と対策のポイントを詳しく解説していきます。

まず、両教科の基本的な構成を以下の表で確認しましょう。

算数

恵泉女学園中学校の算数は、試験時間45分で大問が5題という構成が定着しています。大問1は計算問題、大問2は小問集合、そして大問3以降は応用問題という流れが一般的です。

出題傾向の特徴と対策のポイント

• 幅広い分野からの出題: 計算、速さ、図形（平面図形、立体図形、図形の移動）、割合（食塩水など）、数の性質、規則性など、中学受験算数の主要な単元がバランス良く出題されます。特定の分野に偏ることなく、すべての単元を網羅的に学習しておくことが重要です。
• 基礎計算力の徹底: 大問1の計算問題は、正確さと速さが求められます。分数や小数の混じった計算、逆算など、基本的な計算ルールを確実に身につけ、日頃から計算練習を欠かさないようにしましょう。ここでの失点は大きな痛手となります。
• 小問集合の重要性: 大問2の小問集合では、様々な単元から独立した問題が出題されます。一見すると難しそうに見える問題でも、基本的な知識を組み合わせることで解けるものが多く含まれています。苦手な単元を作らず、どの分野の問題にも対応できる柔軟な思考力を養いましょう。
• 思考力・表現力を問う応用問題: 大問3以降の応用問題では、複数の条件を整理し、論理的に考えて解答を導き出す力が問われます。特に、図形の移動と面積の変化をグラフで表現する問題や、速さと図形を組み合わせた問題など、単に答えを出すだけでなく、その過程を理解し、表現する力が求められる傾向があります。
• 図形問題への対応力: 平面図形、立体図形、図形の移動に関する問題が頻出です。図形問題では、補助線を引く、図を分割・合成するなど、様々な視点から図形を捉える練習を積むことが大切です。また、立体の見取り図から体積を求める問題など、空間把握能力も問われます。
• 時間配分の意識: 45分という試験時間に対して大問が5題あるため、効率的な時間配分が合否を左右します。解ける問題から確実に得点し、難しい問題に時間をかけすぎない判断力も必要です。過去問演習を通じて、自分に合った時間配分を見つけましょう。

国語

恵泉女学園中学校の国語は、試験時間45分で大問が3題という構成です。大問一と大問二が読解問題、大問三が漢字の書き取り問題という形式が一般的です。

出題傾向の特徴と対策のポイント

• 読解問題が中心: 長文読解が二題出題され、文章全体の内容理解が深く問われます。物語文では登場人物の心情変化や情景描写の理解、説明文や随筆文では筆者の主張や論理展開を正確に読み取る力が求められます。
• 記述問題の多さ: 読解問題では、記号選択問題だけでなく、登場人物の心情や理由、筆者の考えなどを自分の言葉で説明する記述問題が多く出題されます。単に文章中の言葉を抜き出すだけでなく、内容を要約したり、言い換えたりする表現力が必要です。
• 語句の知識を問う問題: 文章中の語句の意味を問う問題や、空欄に当てはまる適切な語句を選択・記述する問題も出題されます。日頃から読書を通じて語彙力を高め、辞書を引く習慣をつけることが大切です。
• 漢字の書き取り: 大問三では、基本的な漢字の書き取り問題が5問出題されます。難易度は標準レベルですが、確実に得点するためには、小学校で習う漢字を正確に書けるようにしておく必要があります。同音異義語や熟語の書き取りも練習しておきましょう。
• 読解力と表現力の養成: 読解問題で高得点を取るためには、文章を速く正確に読み解く力と、自分の考えを的確に表現する記述力が必要です。日頃から様々なジャンルの文章を読み、要約練習や記述練習を繰り返すことで、読解力と表現力を総合的に高めていきましょう。
• 時間配分の工夫: 読解問題の文章量が多く、記述問題に時間を要するため、45分という試験時間の中で効率的に解答を進める必要があります。漢字問題で確実に得点し、読解問題に十分な時間を確保できるよう、過去問演習で時間配分の感覚を養うことが重要です。

恵泉女学園中学校の入試は、基礎学力の定着はもちろんのこと、それを活用して思考し、表現する力を重視しています。日々の学習を通じて、着実に実力を積み上げていきましょう。

🎯 要点: 恵泉女学園中学校の入試では、算数・国語ともに45分という限られた時間で、基礎力と思考力を問う問題がバランス良く出題されます。 算数では幅広い分野から応用問題が出題され、特に図形や規則性、グラフの読み取り・作成が重要です。 国語では長文読解が中心で、心情や理由を説明する記述問題と漢字の知識が合否を分けます。

恵泉女学園中学校の入試は、各教科45分という時間設定の中で、基礎的な知識と思考力をバランスよく問う問題が出題される傾向にあります。受験生の皆さんが本番で実力を最大限に発揮できるよう、教科ごとの傾向と具体的な対策について解説します。

算数

恵泉女学園中学校の算数は、試験時間45分、大問は例年5題構成です。計算問題から始まり、小問集合、そして思考力を要する応用問題へと続く構成が特徴です。

出題傾向の特徴

• 計算問題: 大問1で基本的な四則計算や分数・小数の混合計算が毎年出題されます。正確な計算力は、その後の問題に取り組むための土台となります。
• 小問集合: 大問2では、食塩水や速さ、図形の体積、平面図形、小数の性質など、様々な分野から基礎的な知識を応用する問題が出題されます。幅広い分野の知識が問われるため、苦手分野を作らないことが大切です。
• 思考力・応用問題: 大問3以降は、規則性、動点問題、図形の移動と面積変化、グラフの読み取りや作成など、より深い思考力や応用力が求められる問題が中心となります。特に図形分野は、平面図形、立体図形、図形の移動と多岐にわたり、高配点で出題される傾向が見られます。グラフを用いて時間と面積の関係を考察する問題も定番です。

対策のポイント

1. 計算力の徹底: 毎日欠かさず計算練習を行い、正確さとスピードを磨いてください。特に分数と小数が混じった計算は、ケアレスミスをしやすいので注意が必要です。
2. 基礎知識の定着と応用: 食塩水や速さ、割合などの特殊算は、公式を覚えるだけでなく、問題文を正確に読み解き、状況をイメージして解く練習を重ねましょう。図形問題では、基本的な公式はもちろん、面積比や相似などの知識を使いこなせるようにしてください。
3. 図形分野の強化: 平面図形、立体図形、図形の移動は頻出です。様々な図形問題に触れ、補助線の引き方や、図形を分割・合成して考える練習を積んでください。図形が動く問題では、時間の経過とともにどのように形や面積が変化するかを段階的に追う練習が有効です。
4. 規則性問題への対応: 数や図形の規則性を見つける問題は、焦らずに具体例をいくつか書き出し、共通するルールや変化のパターンを探す練習をしましょう。
5. グラフ問題の攻略: グラフの読み取りだけでなく、与えられた条件から自分でグラフを作成する問題も出題されます。縦軸と横軸が何を表しているのかを正確に把握し、変化の様子をグラフに表現する力を養いましょう。
6. 過去問演習: 45分という試験時間を意識し、時間配分を考えながら過去問を解いてください。特に応用問題は、解き方を理解するだけでなく、実際に手を動かして完答する練習を繰り返すことが重要です。

国語

恵泉女学園中学校の国語は、試験時間45分、大問は例年3題構成です。長文読解が2題と、漢字の書き取りが1題という構成が定着しています。

出題傾向の特徴

• 長文読解: 物語文と随筆文の2題が出題されます。文章量は比較的多く、登場人物の心情や筆者の主張を深く理解する力が求められます。
• 記述問題: 読解問題では、選択肢問題だけでなく、心情や理由、内容を説明する記述問題が多数出題されます。字数制限がある場合も多く、要点をまとめて過不足なく表現する力が重要です。
• 語句知識: 漢字の書き取りが大問として独立して出題されます。また、読解問題の中でも語句の意味を問う問題や、本文中から適切な語句を抜き出す問題が含まれます。

対策のポイント

1. 読解力の向上: 物語文では、登場人物の気持ちの変化や人間関係、場面の情景描写を丁寧に読み取りましょう。随筆文では、筆者の主張や考えがどのような具体例や表現で示されているかを捉える練習をしてください。日頃から様々なジャンルの文章に触れ、読書量を増やすことも大切です。
2. 記述問題の徹底対策: 記述問題は、採点基準を意識した練習が必要です。問題文の要求を正確に把握し、「誰が」「何を」「どうした/どう考えた」といった要素を明確に記述する練習を重ねましょう。字数制限がある場合は、指定された字数内で要点をまとめる練習をしてください。解答例を参考に、自分の解答との違いを分析し、より良い表現を学ぶことが重要です。
3. 語彙力・漢字力の強化: 大問で出題される漢字の書き取りは、確実に得点源としたい部分です。小学校で習う漢字はもちろん、中学受験で頻出の難読漢字や同音異義語・同訓異字もしっかりと学習してください。読解問題で出てくる知らない言葉は、その都度意味を調べ、語彙力を着実に増やしていきましょう。
4. 時間配分の意識: 45分で長文2題と漢字を解くには、効率的な時間配分が不可欠です。過去問演習を通じて、どの問題にどれくらいの時間をかけるべきか、自分なりのペースを見つける練習をしてください。特に記述問題に時間をかけすぎないよう注意が必要です。
5. 音読の習慣: 文章を声に出して読むことで、内容の理解が深まり、文章のリズムや表現に慣れることができます。特に随筆文では、筆者の心情や論理展開を捉えやすくなります。

🎯 要点: 恵泉女学園中学校の入試では、算数・国語ともに45分という限られた時間で、基礎力から応用力まで幅広く問われます。 早期は基礎固めと苦手単元の洗い出し、中期は過去問演習を通じて時間配分と弱点補強を徹底し、直前期は実戦演習で合格力を高めます。 特に算数の図形、速さ、規則性、グラフ問題、国語の長文読解と記述問題は重点的に対策してください。

恵泉女学園中学校の入試は、算数・国語ともに45分という限られた時間の中で、基礎から応用まで幅広い知識と深い思考力を問う問題が出題されます。合格を掴むためには、計画的かつ効率的な学習が不可欠です。ここでは、受験本番までの期間を「早期」「中期」「直前期」の3つに分け、それぞれの時期に取り組むべき学習内容と時間の目安をお伝えします。

早期（受験12〜6ヶ月前）：基礎学力の徹底と苦手単元の洗い出し

この時期は、すべての学習の土台となる基礎学力を盤石にすることが最優先です。まだ時間があるように感じるかもしれませんが、この時期の積み重ねが、その後の学習効果を大きく左右します。

算数：計算力と基本問題の徹底

恵泉女学園中学校の算数では、大問1で計算問題が3問出題されます。これは確実に得点したい部分です。

• 計算練習（毎日20〜30分）: 小数や分数を含む四則計算、逆算など、基本的な計算問題を毎日欠かさず行い、正確さとスピードを磨いてください。計算ミスは致命傷になりかねません。
• 各分野の基礎固め（週5〜6時間）: テキストや問題集を使って、割合、速さ、図形、数の性質、場合の数など、中学受験で出題されるすべての分野の基本問題を徹底的にマスターします。特に、大問2の小問集合では幅広い分野から出題されるため、苦手分野を作らないことが重要です。
• 苦手単元の洗い出しと克服: 問題を解いて間違えた箇所は、なぜ間違えたのかをしっかり分析し、類題を解いて定着させましょう。わからない問題はすぐに質問し、疑問点を残さないようにしてください。

国語：語彙力と読解の基本

国語は、文章を読むための土台作りと、基本的な読解力の養成に努めます。

• 漢字・語句の学習（毎日15〜20分）: 大問3で漢字の書き取りが5問出題されます。これは毎日コツコツと取り組むことで確実に得点源になります。また、読解問題で出てくる語句の意味を理解することも重要です。語彙力を高めることで、文章の内容をより深く理解できるようになります。
• 読解の基本練習（週4〜5時間）: 物語文と説明文、それぞれの文章の読み方、設問へのアプローチの仕方を学びます。具体的には、文章の中心となる内容や登場人物の心情を読み取る練習、指示語・接続語の役割を理解する練習などです。短い文章から始め、徐々に長い文章に挑戦していきましょう。

中期（受験6〜3ヶ月前）：過去問演習の開始と弱点補強

この時期からは、過去問演習を本格的に開始し、恵泉女学園中学校の出題傾向に慣れるとともに、自身の弱点を具体的に把握し、補強していきます。

算数：応用問題への挑戦と出題傾向対策

過去問を解くことで、本番の試験時間（45分）でどのような問題が、どのくらいの量で出題されるかを肌で感じることができます。

• 過去問演習（週2〜3時間）: 週に1回程度、時間を計って過去問を解き、本番を意識した練習を始めましょう。解き終わったら、丸付けをして終わりではなく、間違えた問題や時間がかかった問題を徹底的に分析してください。
• 重点分野の対策（週6〜7時間）: 恵泉女学園中学校の算数では、大問3で規則性、大問4で図形と速さの複合問題、大問5で図形の移動と面積変化のグラフ問題といった、応用力や思考力を問う問題が頻出します。これらの分野は配点も高く、合否を分けるポイントとなるため、集中的に対策しましょう。
  • 図形問題: 平面図形や立体図形（大問2(3)など）は、図形を正確に読み解く力、補助線を引くなどのひらめき、公式の活用が求められます。様々なパターンの問題に触れ、解法を習得してください。
  • 速さの問題: 旅人算や通過算、流水算など、速さに関する問題は応用力が問われます。ダイヤグラムなどを活用して状況を整理する練習を重ねましょう。
  • 規則性の問題: 数列や図形の並びなど、規則性を見つける問題は、粘り強く考える力が試されます。
  • グラフ問題: 大問5のように、図形の移動と面積変化をグラフで表現する問題は、グラフの読み取りだけでなく、グラフを自ら作成する力も求められます。時間と面積の関係を正確に把握する練習を積んでください。
• 弱点補強: 過去問演習や模試の結果から見つかった弱点分野は、基礎に戻って復習し、類題を繰り返し解いて克服します。

国語：長文読解と記述問題の強化

文章量が多く、内容も複雑になってくるため、読解のスピードと精度を高めることが重要です。

• 長文読解演習（週5〜6時間）: 過去問や実力テストレベルの長文問題に取り組み、時間内に正確に読み解く練習を重ねます。物語文では登場人物の心情変化、説明文では筆者の主張や論理展開を的確に捉える力を養いましょう。
• 記述問題対策: 大問一、二では、内容説明や理由説明を求める記述問題が出題されます。字数制限がある場合も多いため、いかに簡潔に、かつ過不足なく解答をまとめるかがポイントです。模範解答を参考にしながら、自分の言葉で表現する練習を繰り返してください。
• 語彙力・漢字の定着: 引き続き、漢字や語句の学習は継続し、読解で出てきた知らない言葉はすぐに調べて覚える習慣をつけましょう。

直前期（受験3ヶ月前〜本番）：実戦演習と最終調整

いよいよ本番が近づいてくる時期です。この期間は、これまでの学習の成果を最大限に引き出し、本番で最高のパフォーマンスを発揮するための最終調整を行います。

算数：時間配分の徹底とミス対策

• 実戦演習（週3〜4時間）: 過去問や予想問題集を繰り返し解き、本番と同じ時間配分で問題を解く練習を徹底します。特に、45分という時間の中で、どの問題にどれくらいの時間をかけるべきか、難しい問題は一旦飛ばして後回しにするか、といった判断力を養うことが重要です。
• 計算ミスの撲滅: 直前期になっても計算ミスが多い場合は、計算方法を見直したり、見直しの時間を確保したりする工夫が必要です。
• 苦手分野の最終確認: これまでに取り組んできた苦手分野の問題をもう一度解き直し、完全に克服できているかを確認します。
• 問題の見極め: 試験時間内にすべての問題を解き切ることは難しい場合もあります。どの問題に時間をかけるべきか、どの問題は潔く「捨て問」とするか、といった見極めの練習も重要です。

国語：記述の精度向上と最終確認

• 記述問題の精度向上（週6〜7時間）: 記述問題は、採点基準を意識した解答作成ができるよう、先生や保護者に添削してもらい、表現力や内容の正確性を高めます。
• 漢字・語句の総復習: これまでに学習した漢字や語句の総復習を行い、抜けがないか最終確認をします。
• 読解スピードの維持: 長文読解の練習は継続し、集中力を切らさずに最後まで読み切る体力を維持します。

体調管理と精神面の安定

• 規則正しい生活: 十分な睡眠とバランスの取れた食事を心がけ、体調を万全に保ちましょう。
• 適度な運動: リフレッシュのために、軽い運動を取り入れることも大切です。
• ポジティブな気持ち: 不安な気持ちになることもあるかもしれませんが、これまでの努力を信じて、前向きな気持ちで本番に臨むことが大切です。

恵泉女学園中学校の入試は、基礎力の上に築かれた応用力と、限られた時間で最大限の力を発揮する実戦力が求められます。この学習計画を参考に、日々の努力を積み重ね、合格を勝ち取ってください。私たちは皆さんの挑戦を全力で応援しています。

🎯 要点: 恵泉女学園中学校（第3回）の国語・算数は、どちらも「考える力」を正面から問う試験です。 算数は計算力だけでなく、図形・動点・グラフ作成まで幅広い思考力が求められます。 国語は文章の読み取りだけでなく、自分の言葉で説明する記述力が合否を左右します。

私は長年、恵泉女学園中学校の入試問題を分析し続けてきましたが、この学校の試験が毎年一貫して伝えているメッセージがあります。それは「答えを知っているかではなく、考えられるかを見ている」ということです。

算数を見てみましょう。試験時間は45分。大問は5題構成で、計算問題から始まり、文章題、図形、そして動点・グラフ作成まで、幅広い分野が出題されます。特に注目してほしいのは、グラフを自分の手で描かせる問題が含まれている点です。「答えを書く」だけでなく「関係を図で表現する」力を求めているわけです。これは、公式を丸暗記しているだけでは対応できません。「なぜそうなるのか」を自分の頭で整理する習慣が、直接点数に結びつきます。また、条件が複数重なる問題や、場合分けが必要な問題も出題されます。途中で「あれ、どのパターンだろう」と立ち止まれる冷静さを、今から鍛えてください。

国語は試験時間45分で、文学的文章と説明的文章の2本立て、さらに漢字の書き取りが加わります。文学的文章では、登場人物の心情を「なぜそう感じたのか」まで掘り下げて説明する記述問題が出ます。「悲しかったから」「怒っていたから」という一言では点になりません。本文のどの場面・どの言葉が根拠になっているかを、自分の言葉でつなげて書く力が必要です。説明的文章では、筆者の主張の構造を正確に読み取る力が問われます。選択肢問題も含まれますが、「なんとなく合ってそう」という感覚で選ぶと足をすくわれます。本文に戻って根拠を確認する癖を、今すぐ習慣にしてください。

ここで差がつくポイントを一つ伝えます。算数でも国語でも、この学校の問題は「最後まで丁寧に読んだ人」が有利になる設計になっています。問題文の条件を読み飛ばして解き始めると、途中で詰まるか、見当違いの答えを出してしまいます。試験本番で焦る気持ちはよくわかります。でも、焦って速く解こうとするよりも、問題文を一度しっかり読んでから手を動かすほうが、結果として速く正確に解けます。これは練習で身につくスキルです。

楽な道ではありません。45分という制限時間の中で、これだけの種類の問題に対応するには、相当な練習量が必要です。しかし、正しい方法で過去問に向き合い、「なぜ間違えたか」を一問一問丁寧に振り返る学習を続ければ、必ず力はつきます。

恵泉女学園中学校が求めているのは、知識を詰め込んだ受験生ではなく、自分の頭で考え、自分の言葉で表現できる受験生です。その力は、一夜漬けでは身につきません。今日から、一問一問を大切に解いてください。

🎯 要点: 恵泉女学園中学校（第3回）の国語・算数は、いずれも45分・記述力と思考力を問う構成です。 家庭でのサポートは「学習環境の整備」と「子どもの自律性を尊重した声かけ」の両立が鍵です。 過去問演習は「解き直し」と「時間配分の確認」を中心に活用してください。

試験の基本構成と特徴

2026年度第3回入試の国語・算数は、どちらも試験時間45分で実施されます。限られた時間の中で、幅広い問題に対応する力が求められる構成です。

算数は、計算問題から始まり、数の性質・立体図形・速さ・平面図形・規則性・動く図形とグラフの読み取りまで、多岐にわたる分野が出題されます。大問数は5題構成で、各大問の中にさらに複数の小問が含まれます。単純な計算力だけでなく、条件を整理して筋道を立てて考える力、そして図やグラフを活用して答えを導く力が必要です。特に後半の大問では、複数のステップを経て答えにたどり着く問題が含まれており、途中の考え方を整理する習慣が得点に直結します。

国語は、物語文・随筆文・漢字の書き取りという構成です。物語文では、登場人物の心情や場面の変化を丁寧に読み取る力が問われます。随筆文では、筆者の考えや文章の論理展開を正確に把握する読解力が必要です。記号選択問題に加え、理由や内容を説明する記述問題も含まれており、「なぜそう言えるのか」を自分の言葉でまとめる練習が欠かせません。漢字の書き取りも出題されており、日常的な語彙の積み上げが得点に結びつきます。

家庭でのサポート：学習環境の整え方

受験勉強において、家庭の環境は子どもの集中力に大きく影響します。特に算数のように複数ステップを要する問題や、国語のように長文を読み込む問題では、静かで落ち着いた学習スペースの確保が重要です。

時間を計って問題を解く練習は、ぜひ家庭でも取り入れてください。45分という試験時間は、決して余裕があるわけではありません。お子さまが「どの問題にどれくらい時間をかけているか」を把握することが、家庭でのサポートの第一歩です。タイマーを使って実際に計測し、終了後に一緒に振り返る習慣をつけると効果的です。

また、算数では途中式や図を書く習慣が得点を安定させます。「答えだけ合っていればよい」という意識ではなく、考えたプロセスを紙に残すことを日頃から促してください。これは試験本番での見直しにも役立ちます。

声かけとメンタルケア：子どもとの距離感

受験期の保護者の関わり方は、「過干渉」と「放任」のちょうど中間点を意識することが大切です。

成績の数字だけに注目した声かけは、お子さまのモチベーションを下げることがあります。「今日は何点だった？」よりも、「どの問題が難しかった？」「どこで詰まった？」というプロセスへの関心を示す声かけのほうが、子どもは安心して学習に向き合えます。

国語の物語文では、登場人物の気持ちを問う問題が多く出題されます。日常の会話の中で「あのとき、どんな気持ちだった？」「なぜそう思ったの？」と問いかける習慣は、読解力の土台を育てます。読書の習慣がある家庭では、読んだ本の感想を短く話し合うだけでも十分な練習になります。

受験が近づくにつれて、お子さまが緊張や不安を感じるのは自然なことです。そのような時期には、結果への言及を控え、日々の取り組みを認める言葉を意識的に使ってください。「今日もちゃんと取り組んでいたね」という一言が、子どもの安定感につながります。

過去問演習の家庭での活用法

過去問は、単に「問題を解く」だけでなく、試験の構造を把握するためのツールとして活用してください。

まず、実際の試験と同じ条件（45分・静かな環境・途中で止めない）で一度通して解かせてください。その後の振り返りが最も重要です。保護者の皆さまには、以下の点を一緒に確認していただくことをお勧めします。

• 時間配分：どの大問・小問に時間がかかりすぎたか
• 解き直し：間違えた問題の「なぜ間違えたか」を言語化させる
• 得点できた問題の確認：正解した問題も「なぜ正解できたか」を確認し、自信につなげる

算数では、大問ごとに難易度の差があります。すべての問題を同じペースで解こうとすると時間が足りなくなることがあります。「確実に解ける問題から先に手をつける」という判断力は、過去問演習を繰り返すことで身につきます。

国語では、記述問題の答え合わせが難しいと感じる保護者の方も多いと思います。模範解答と完全に一致しなくても、「問われていることに答えているか」「根拠が本文に基づいているか」という2点を確認するだけで、十分な振り返りになります。

最後に：保護者として意識しておきたいこと

恵泉女学園中学校の入試は、暗記だけでは対応できない、考える力・表現する力を問う内容です。これらの力は一朝一夕には身につきませんが、日々の積み重ねによって着実に伸びます。

保護者の皆さまの役割は、学習の細部に介入することよりも、お子さまが安心して学べる環境と関係性を維持することです。試験当日まで、お子さまの取り組みを温かく、しかし現実的な視点で見守っていただければと思います。

🎯 要点: 2026年度第3回の出題構造を踏まえると、2027年度も算数・国語ともに基本的な出題形式は維持される可能性が高い。 算数は計算・小問集合から応用大問まで段階的な構成が続くと見られ、図形・速さ・割合の複合問題への対応が引き続き重要になる。 国語は文学的文章と論説的文章の2題構成が継続し、記述問題への対応力が合否を左右する。

あくまで予想であり、実際の出題と異なる可能性があります。以下の内容を参考にしつつ、幅広い対策を心がけてください。

算数の予想

2026年度第3回の算数は、試験時間45分・大問5題という構成でした。大問1では分数・小数・四則混合の計算問題が複数問、大問2では数の性質・濃度・立体・速さ・平面図形など多岐にわたる小問集合という形式が取られています。大問3以降は特定テーマを掘り下げた応用問題が続き、最終大問では「動く図形と面積変化のグラフ」という、思考力と作図力の両方を問う問題が出題されています。

2027年度も、この「計算→小問集合→応用大問」という3段階構成は維持される可能性が高いです。出題分野の観点では、以下の単元が引き続き重点的に問われると予想されます。

• 割合・濃度: 食塩水の問題に代表される割合の応用は、小問集合での定番単元です。公式の丸暗記ではなく、「何が何の何割か」を正確に整理する練習を積んでおきましょう。
• 速さ・旅人算: 2026年度では池の周回問題や台形上を動く2点の問題が出題されました。速さの三公式を使いこなしたうえで、線分図やダイヤグラムを活用する練習が有効です。
• 平面図形・面積: 正方形の等積分割や面積比の問題が出題されており、補助線の引き方や比の処理に慣れておく必要があります。
• 動く図形とグラフ: 2026年度の大問5は「動く長方形と重なり面積のグラフ」という形式で、グラフの読み取りと作図の両方が求められました。この形式は難易度が高く、来年度も類似の出題が予想されます。折れ線グラフの傾きと面積変化の関係を整理して練習しておくことが重要です。
• 立体図形の体積: 空洞を含む立体の体積計算も出題されており、見取り図から体積を正確に求める練習をしておきましょう。

試験時間45分に対して大問5題は決して余裕のある設定ではありません。計算ミスを防ぐ習慣と、解ける問題を素早く見極める判断力を同時に鍛えることが合格への近道です。

国語の予想

2026年度第3回の国語は、試験時間45分・大問3題（文学的文章・論説的文章・漢字書き取り）という構成でした。文学的文章では小学生の日常と人種・アイデンティティをテーマにした現代小説、論説的文章では手紙と文章表現をテーマにした随筆が出題されています。

2027年度も、この「物語文1題＋論説・随筆1題＋漢字問題1題」という3題構成が続く可能性が高いです。各大問の設問形式については、以下の点に注目して準備を進めてください。

• 選択問題（記号選択）: 「ふさわしくないものをすべて選ぶ」「最もふさわしいものを選ぶ」など、問い方のバリエーションが豊富です。消去法と本文照合を組み合わせた解き方を身につけましょう。
• 抜き出し問題: 字数制限付きの抜き出しが出題されており、本文の該当箇所を素早く特定する練習が必要です。
• 記述問題: 「なぜですか」「どういうことですか」という説明型の記述が複数出題されています。登場人物の心情や筆者の主張を、本文の言葉を根拠にしながら自分の言葉でまとめる練習を繰り返してください。
• 語彙・漢字: 漢字書き取りは5問程度の出題で、小学校範囲を超えた語彙（「横暴」「独創」など）も含まれます。日常的な読書と語彙学習を継続することが得点に直結します。

文学的文章では、登場人物の心情変化を場面ごとに追う読み方が基本です。論説・随筆では、筆者の主張と具体例の関係を整理しながら読む習慣をつけましょう。

総括

算数・国語ともに、基礎的な知識と技能を土台にしながら、応用・思考力を問う問題が組み合わさった出題構成が続くと予想されます。特定の単元だけに絞った対策ではなく、各教科の全範囲をバランスよく仕上げることが重要です。予想はあくまで傾向の一つに過ぎません。予想外の単元や形式が出題されたときにも対応できるよう、幅広い問題演習を積み重ねることを最優先にしてください。