淑徳与野中学校 2026年度 入試傾向と対策｜完全解説

淑徳与野中学校の2026年度入試傾向と対策を、塾講師が徹底解説します。 淑徳与野中学校 2026年度入試の算数・理科・社会の出題傾向を、塾講師が徹底解説。

淑徳与野中学校 2026年度入試の全体像と対策

🎯 要点: 淑徳与野中学校の2026年度入試は、基礎知識の確実な定着に加え、思考力・応用力、そして与えられた情報を正確に読み解く情報処理能力を重視します。特に算数では多様な応用問題、理科と社会では長文や豊富な資料を読み解く力が合否を分けます。日頃から多角的な視点で物事を捉え、論理的に考える習慣を身につけることが合格への鍵です。

淑徳与野中学校の2026年度入試は、受験生の皆さんが小学校で培ってきた基礎学力はもちろんのこと、それをいかに活用し、未知の問題に応用できるかという「考える力」を重視する傾向が見られます。単に知識を覚えるだけでなく、与えられた情報を正確に読み解き、論理的に思考し、的確な解答を導き出す総合的な学力が求められます。

試験構成と出題形式の傾向

本校の入試では、算数、理科、社会の各教科で特徴的な出題が見られます。

  • 算数は、例年6題の大問で構成されています。計算問題や逆算といった基本的な問題から始まり、図形問題（平面図形、立体図形）、規則性、速さ、仕事算、割合と利益計算など、幅広い分野から応用問題が出題されます。特に、複数の条件が絡み合う文章題や、図形の性質を深く理解しているかを問う問題が多く見られます。解答用紙には答えのみを記入する形式のため、途中式を正確に管理し、ミスなく最終的な答えを導き出す力が非常に重要です。
  • 理科は、例年4題の大問で構成されています。物理、化学、生物、地学の各分野からバランス良く出題されるのが特徴です。実験結果の考察を求める問題や、グラフ・表から情報を読み取り、計算によって数値を導き出す問題が頻出します。また、環境問題や身近な科学現象と関連付けた出題も多く、単なる知識だけでなく、科学的な思考力や考察力が問われます。
  • 社会は、例年3題の大問で構成されています。歴史、地理、公民の各分野からバランス良く出題されますが、特に長文のリード文や複数の資料（図、グラフ、写真、地形図、イラストなど）を読み解く問題が中心となります。文章中の情報を正確に把握し、資料と関連付けて考察する力が求められます。現代社会の課題や時事問題と結びつけた公民分野の出題も多く、日頃から社会の動きに関心を持つことが重要です。

合格に求められる学力と特徴的な出題傾向

淑徳与野中学校の入試で合格を勝ち取るためには、以下の点が特に重要になります。

  1. 高い読解力と情報処理能力: 算数の複雑な文章題、理科の実験説明文やグラフ、社会の長文リード文や多岐にわたる資料など、どの教科においても、与えられた情報を正確に、かつ迅速に読み解く力が不可欠です。必要な情報を抽出し、整理する能力が問われます。
  2. 思考力と応用力: 知識をそのまま問う問題だけでなく、その知識をどのように活用するか、複数の情報を組み合わせて考える応用問題が多いです。特に算数では、一見複雑に見える問題も、基本的な原理原則を理解していれば解けるものがほとんどです。理科では実験の目的や結果から法則を導き出す力、社会では資料から背景を読み解く力が求められます。
  3. 正確な計算力と丁寧な作業: 算数では計算過程の記入が求められないため、計算ミスはそのまま失点につながります。日頃から正確な計算を心がけ、見直しを徹底する習慣をつけましょう。理科の計算問題や社会の資料読み取りにおいても、一つ一つの数値を丁寧に扱うことが重要です。
  4. 幅広い知識と現代社会への関心: 各教科で基礎知識の定着はもちろんのこと、理科の環境問題や社会の時事問題など、現代社会の出来事や課題と結びつけた出題が見られます。ニュースや新聞に目を通し、身の回りの出来事に関心を持つことで、多角的な視点から物事を捉える力が養われます。

対策の方向性

これらの傾向を踏まえると、日々の学習では、ただ問題を解くだけでなく、「なぜそうなるのか」という理由を深く考える習慣を身につけることが大切です。特に、算数の応用問題や理科の実験考察問題、社会の資料読解問題では、解答に至るまでの思考プロセスを重視した学習が効果的です。また、限られた試験時間の中で、効率的に問題を解き進めるための時間配分も意識した演習を重ねていきましょう。基礎を固めつつ、応用力を高めるための実践的な演習を通じて、着実に合格へと近づいてください。

教科別対策のポイント

🎯 要点: 淑徳与野中学校の2026年度入試では、算数・理科・社会の3教科で思考力と知識の応用力が問われます。 算数は計算力だけでなく、図形・割合・規則性など多岐にわたる分野を深く理解する必要があります。 理科・社会はともに資料読み取り型の問題が多く、単純な暗記だけでは対応できません。

算数

出題傾向の特徴

2026年度の算数は、大問6題構成で、計算・数の性質・図形・割合・規則性・立体図形と幅広い分野から出題されています。問題冊子は14ページで、各大問に「計算らん」が設けられており、途中式をしっかり書きながら解く形式です。円周率は3.14を使用します。

出題分野を整理すると、以下のようになります。

分野 出題の特徴
計算・数の性質 四則混合・分数・小数・整数の個数など
平面図形 角度・二等辺三角形・面積
割合・比 利益計算・売上・出店料など実生活場面
規則性・数列 ピラミッド型の数の並び
速さ・距離 自転車と徒歩の組み合わせ
仕事算 3人の組み合わせ
立体図形 回転体の表面積
円の転がり 円が外側を転がる軌跡

特に目立つのは、複数の条件を組み合わせて解く問題が多い点です。単純に公式を当てはめるだけでは解けず、問題の設定を正確に読み取る力が必要です。

重点的に取り組むべき単元

① 計算力の徹底強化

大問1は計算問題が中心です。分数・小数・整数が混在した複合計算、逆算、条件を満たす数の個数など、基礎計算の精度が得点に直結します。毎日10〜15分の計算練習を習慣にしてください。特に、分数と小数の混合計算でミスが出やすいため、変換のルールを確実に身につけましょう。

② 図形（平面・立体）

平面図形では角度の問題と面積の問題が頻出です。円の性質（直径と円周角の関係）、二等辺三角形の性質、重なった図形の面積計算など、複数の知識を組み合わせる問題に慣れておく必要があります。立体図形では、回転体（回転させてできる立体）の表面積を求める問題が出題されています。回転体は、底面の円・側面の円柱・円錐の展開図をイメージする練習を繰り返してください。

③ 規則性・数列

ピラミッド型に数が並ぶ規則性の問題は、段数が大きくなったときの個数・合計・特定の数の出現回数を求める問題です。規則を見つけて式で表す練習を積みましょう。「n段目の最初の数は何か」「合計はどう求めるか」という一般化の考え方が重要です。

④ 割合・比・売買算

実生活の場面設定（材料費・売上・出店料・利益）で割合を使う問題が出題されています。「売上の8%を出店料として支払う」という条件を正確に式に落とし込む力が必要です。文章をしっかり読んで、何が「もとにする量」かを確認する習慣をつけてください。

⑤ 円の転がり・軌跡

円が固定された図形の外側を転がるときの中心の軌跡を求める問題は、難易度が高い部類に入ります。転がる円の中心が描く軌跡は、「直線部分では平行移動」「角の部分では円弧を描く」という原則を理解したうえで、図を丁寧に描く練習をしてください。作図問題も含まれているため、コンパスや定規を使った作図の練習も欠かせません。

推奨する学習方法・演習量の目安

  • 計算練習：毎日10〜15分、分数・小数混合計算を中心に
  • 図形：週3〜4回、角度・面積・回転体の問題を1〜2問ずつ
  • 規則性・文章題：週2〜3回、条件整理の練習を重点的に
  • 過去問演習：試験時間内（問題冊子の構成から50分程度が目安）で解き、時間配分を体感する

つまずきやすいポイントと克服法

  • 計算ミス：途中式を「計算らん」に必ず書く習慣をつけ、見直しの時間を確保してください。
  • 条件の読み飛ばし：問題文に下線を引きながら読む練習をしてください。
  • 回転体の表面積：底面・側面を分けて考え、それぞれの面積を別々に求めてから合計する手順を確立してください。

理科

出題傾向の特徴

2026年度の理科は、大問4題構成です。分野は物理・化学・生物・地学にわたり、計算問題・選択問題・語句記述が混在しています。

大問 分野 出題形式の特徴
大問1 化学・生物・地学・物理の小問集合 計算・選択・語句記述
大問2 化学（中和・水溶液） グラフ読み取り・計算
大問3 生物（食物連鎖・生態系） 表・図の読み取り・グラフ読み取り
大問4 物理（てこ・ばね） 計算・数値記述

グラフ・表・図を使った資料読み取り型の問題が多く、単純な暗記だけでは対応できません。データを正確に読み取り、条件を整理して計算する力が求められます。

重点的に取り組むべき単元

① 化学計算（溶解度・中和）

溶解度の計算（飽和水溶液を冷やしたときに析出する結晶の量）と、中和の計算（グラフを読み取って中性になる体積を求める）はいずれも計算量が多く、正確さが必要です。

溶解度計算では、「溶媒の量（水の量）を正確に求める」ことが最初のステップです。「飽和水溶液330g」という条件から水の量を計算する手順を繰り返し練習してください。中和計算では、グラフの傾きから各水溶液の濃度比を読み取る練習が重要です。

② 生物（食物連鎖・生態系）

表と図を使って食物連鎖の関係を読み取り、特定の生物がいなくなったときの影響を考える問題が出題されています。「何が何を食べるか」という関係を矢印で整理し、連鎖の上流・下流を把握する練習をしてください。また、昆虫の変態（完全変態・不完全変態）や生物の生態に関する知識も問われています。

③ 物理（てこ・ばね）

てこのつり合い（力×距離）とばねの伸びの計算が出題されています。ばねの問題では、「自然長（何もつるしていないときの長さ）」をグラフや表から読み取り、伸びの比例関係を使って計算します。複数のばねをつないだ場合の伸びの合計も問われるため、「直列につないだばねの伸びは足し合わせる」という原則を確実に理解してください。

てこの問題では、支点・力点・作用点の位置関係を図で整理し、「力×距離」の等式を立てる練習を積んでください。

④ 地学・環境（語句記述）

地球温暖化・オゾン層破壊・気象観測に関連する語句記述問題が出題されています。フロンガス・メタンガス・百葉箱の色の理由など、理由とセットで覚えることが大切です。「なぜそうなるのか」を説明できるレベルまで理解を深めてください。

⑤ 金属の膨張（計算）

温度変化による金属の長さの変化を計算する問題は、「基準の長さ×変化率×温度差」という計算式を正確に組み立てる必要があります。小数第3位まで答える精度が求められるため、計算ミスに注意してください。

推奨する学習方法・演習量の目安

  • 計算問題（溶解度・中和・ばね・てこ）：週3〜4回、1分野ずつ集中して演習
  • 生物・地学の語句：単語カードで「語句＋理由」をセットで覚える
  • グラフ・表の読み取り：過去問や類題で、グラフから数値を正確に読み取る練習を週2〜3回

つまずきやすいポイントと克服法

  • 溶解度計算の水の量の求め方：「飽和水溶液の質量＝水の質量＋溶質の質量」という関係式を図で整理する習慣をつけてください。
  • 中和グラフの読み取り：グラフの傾きが何を意味するかを言葉で説明できるようにしてください。
  • ばねの自然長の読み取り：表から「おもりなしのときの長さ」を逆算する練習をしてください。

社会

出題傾向の特徴

2026年度の社会は、大問3題構成で、歴史・地理・公民の3分野から幅広く出題されています。

大問 分野 出題形式の特徴
大問1 歴史（古代〜近現代） 選択・語句記述、資料読み取り
大問2 地理（滋賀県・琵琶湖周辺） 地形図・雨温図・資料読み取り
大問3 公民（政治・経済・環境） 選択・語句記述

単純な一問一答形式だけでなく、資料（地形図・グラフ・写真・レポート文）を読み取って答える問題が多いのが特徴です。時事的な内容（2025年の出来事）も出題されており、日頃からニュースに関心を持つことが重要です。

重点的に取り組むべき単元

① 歴史（通史の流れと文化史）

大問1は、動物絵画という文化的テーマを軸に、飛鳥時代から昭和時代まで幅広い時代の出来事が問われています。単に年号を覚えるだけでなく、「その時代にどんな文化・政治・社会の変化があったか」を流れとして理解することが大切です。

特に、以下の分野は重点的に整理してください。

  • 摂関政治（藤原氏の役職・時代背景）
  • 江戸時代の将軍と政策（家光・吉宗の時代の出来事）
  • 明治時代の西洋文化の受容（お雇い外国人・万博）
  • 近現代の文化人（ノーベル賞受賞者など）

また、陰陽道・十二支・三合など、歴史的な知識と論理的思考を組み合わせる問題も出題されています。資料を読んで推理する力が必要です。

② 地理（地形図・雨温図・資料読み取り）

大問2は滋賀県・琵琶湖を題材にした地理問題です。地形図の読み取り（縮尺計算・地図記号・等高線）、雨温図の識別、扇状地・低地の特徴と産業の関係など、地理の基礎知識を実際の地域に当てはめる問題が出題されています。

  • 地形図の縮尺計算：「地図上の長さ×縮尺の分母＝実際の距離」という計算を素早く行えるようにしてください。2万5千分の1地形図では、1cm＝250mです。
  • 雨温図の識別：気温の変化パターン（夏高・冬低の幅）と降水量の季節分布から、内陸・太平洋側・日本海側・瀬戸内・南西諸島を区別する練習をしてください。
  • 扇状地・低地の特徴：扇状地は水はけがよく果樹園・畑に利用されやすい、低地は水はけが悪く水田に利用されやすい、という基本を地図と結びつけて理解してください。

③ 公民（政治制度・時事問題）

大問3は、参議院の仕組み・内閣総理大臣の職務・少年事件の手続き・ジェンダー問題・リサイクルマーク・情報化社会など、幅広いテーマから出題されています。

  • 国会・内閣・裁判所の仕組み：参議院の定数・任期・選挙制度（非拘束名簿式比例代表）など、細かい数字や制度の違いを正確に覚えてください。
  • 時事問題：2025年の出来事（大阪・関西万博、参議院議員選挙など）が出題されています。受験直前まで新聞やニュースをチェックし、政治・経済・環境に関する出来事を整理しておいてください。
  • 環境・リサイクル：リサイクルマークの種類と対象商品の組み合わせなど、生活に密着した知識も問われます。

推奨する学習方法・演習量の目安

  • 歴史：時代ごとに「政治・文化・外交」の3軸で整理したノートを作る
  • 地理：地形図の読み取り問題を週2〜3回演習し、縮尺計算を素早くできるようにする
  • 公民：教科書の政治制度の図表を繰り返し確認し、数字（定数・任期・改選割合）を正確に覚える
  • 時事：週1回、ニュースの要点をメモする習慣をつける

つまずきやすいポイントと克服法

  • 歴史の時代順の混乱：「最も新しい出来事はどれか」という問題では、各文の出来事を年代順に並べてから判断する手順を徹底してください。
  • 地形図の縮尺計算ミス：単位（cmとm、mとkm）の変換ミスが多いため、計算後に単位を必ず確認してください。
  • 公民の制度の混同：衆議院と参議院の違い（任期・解散の有無・選挙制度）を表にまとめて比較する学習が効果的です。

3教科の共通対策ポイント

教科 試験の特徴 最重要対策
算数 大問6題・計算らん付き・多分野 計算精度と図形・規則性の応用力
理科 大問4題・計算＋資料読み取り グラフ・表の読み取りと計算の正確さ
社会 大問3題・3分野横断・時事含む 地形図読み取りと時事知識の更新

3教科に共通して言えるのは、**「資料を正確に読み取り、条件を整理して答えを導く力」**が問われているという点です。問題文・グラフ・表・地図を丁寧に読む習慣を、日頃の学習から意識して身につけてください。過去問演習では、解けなかった問題の「どこで詰まったか」を必ず分析し、同じタイプの問題で繰り返し練習することが、得点力アップへの最短ルートです。

合格に向けた学習計画

🎯 要点: 淑徳与野中学校の算数・理科・社会は、いずれも基礎知識の確実な定着と応用力の両方が求められます。 受験本番（2027年2月）から逆算し、早期・中期・直前期の3段階で学習を積み上げることが合格への最短ルートです。 各教科の特性に合わせた優先順位を意識しながら、計画的に学習を進めてください。

学習計画の全体像

2027年度入試（2027年2月実施予定）を目標とした場合、今から逆算すると3つの時期に分けて準備を進めることになります。それぞれの時期でやるべきことを明確にし、無駄なく力をつけていきましょう。

早期（受験12〜6ヶ月前）：基礎固めと苦手単元の洗い出し

この時期の目標は「穴をなくすこと」です。応用問題に取り組む前に、基礎が完全に固まっていないと得点が安定しません。

算数（週5〜6時間を目安に）

算数の大問構成は、計算・一行問題から始まり、図形・数列・割合・速さ・立体などの応用問題まで幅広く出題されます。2026年度入試では、計算問題・図形・数の規則性・仕事算・売買損益・円の転がり移動・回転体の表面積など、多岐にわたる分野が出題されています。

早期にやるべきことは次の通りです。

  • 計算力の徹底強化：分数・小数の混合計算、逆算を毎日10〜15分練習する。計算ミスは得点を大きく左右するため、早い段階で正確さを身につけてください。
  • 基本図形の性質を確認：円・三角形・四角形の面積・角度の公式を確実に覚え、基本問題を繰り返す。
  • 割合・速さ・比の基礎：これらは応用問題の土台になります。線分図や比を使いこなせるよう練習してください。
  • 苦手単元の洗い出し：単元別の問題集を1冊終えた段階で、正答率が低い分野をリストアップし、優先的に復習する。

1日あたりの目安：算数に50〜60分、うち計算練習に15分・単元学習に40分。

理科（週3〜4時間を目安に）

理科は物理・化学・生物・地学の4分野からバランスよく出題されます。2026年度入試では、溶解度計算・中和反応・食物連鎖・てこのつり合い・ばねの伸びなど、計算を伴う問題と知識問題の両方が出題されています。

  • 知識分野（生物・地学）の暗記：植物・動物の分類、天気・地層・星座などは暗記が中心です。図や表を使いながら整理してください。
  • 計算分野（物理・化学）の基礎：溶解度・中和・てこ・ばねなどは公式を覚えるだけでなく、問題の設定を正確に読み取る練習が必要です。
  • 実験・観察の手順と結果の理解：「なぜそうなるのか」を言葉で説明できるレベルまで理解を深めてください。

1日あたりの目安：理科に30〜40分。

社会（週3〜4時間を目安に）

社会は歴史・地理・公民の3分野から出題されます。2026年度入試では、歴史的な文化財・人物・出来事の知識、地理では地形図の読み取りや地域の特色、公民では憲法・選挙・現代社会の時事的な内容まで幅広く問われています。

  • 歴史の流れを大きく把握：時代ごとの出来事・人物・文化を年表にまとめる習慣をつけてください。
  • 地理の基礎知識：都道府県・地形・気候・産業の基本を地図帳と合わせて確認する。
  • 公民の基礎用語：憲法・国会・内閣・裁判所の仕組み、選挙制度などを整理してください。

1日あたりの目安：社会に30〜40分。

中期（受験6〜3ヶ月前）：過去問演習の開始と弱点補強

基礎が固まってきたら、実際の入試問題の形式に慣れる段階に入ります。この時期の目標は「本番の形式で解ける力をつけること」です。

算数（週6〜7時間を目安に）

  • 過去問演習を週1〜2回：実際の試験時間（問題冊子の注意事項から算数の試験であることが確認できます）を意識して解き、時間配分の感覚をつかんでください。
  • 応用問題の演習強化：数の規則性（ピラミッド型の数列など）・仕事算・売買損益・円の転がり移動・回転体の表面積は、2026年度入試でも出題されており、今後も継続して出題される可能性が高い分野です。これらを重点的に練習してください。
  • 解き直しノートの作成：間違えた問題は必ず解き直し、どこで間違えたかを言語化する習慣をつけてください。

1日あたりの目安：算数に60〜70分。

理科（週4〜5時間を目安に）

  • 計算問題の演習を増やす：溶解度の計算・中和の量的関係・てこのつり合い・ばねの伸びは、数値を変えて繰り返し練習することで解法が定着します。
  • グラフ・表の読み取り練習：2026年度入試では、グラフを読み取って数値を求める問題が複数出題されています。グラフや表から情報を正確に読み取る練習を積んでください。
  • 生物分野の深掘り：食物連鎖・消化酵素・生態系など、知識の丸暗記だけでなく「なぜそうなるか」を説明できるレベルまで理解を深めてください。

1日あたりの目安：理科に40〜50分。

社会（週4〜5時間を目安に）

  • 時事問題の確認：2026年度入試では、2025年の大阪・関西万博・参議院議員選挙・ASEAN関連など、出題時点での時事的な話題が問われています。日頃からニュースに関心を持ち、重要な出来事をノートにまとめてください。
  • 地形図・グラフの読み取り：地形図の縮尺計算・地図記号・雨温図の読み取りなど、資料を使った問題は繰り返し練習が必要です。
  • 歴史の細部の確認：人物名・文化財・条約名など、細かい知識が問われます。語句の正確な漢字表記も確認してください。

1日あたりの目安：社会に40〜50分。

直前期（受験3ヶ月前〜本番）：実戦演習・時間配分・体調管理

この時期は「本番で確実に得点する力」を仕上げる段階です。新しい内容を詰め込むよりも、これまでの学習を整理・定着させることを優先してください。

算数

  • 週2〜3回の過去問・模試演習：本番と同じ条件（時間・環境）で解く練習を繰り返してください。
  • 時間配分の戦略を固める：算数は大問数が多く、後半の問題ほど難易度が上がる傾向があります。解ける問題を確実に取り、難問に時間をかけすぎない判断力を身につけてください。
  • 頻出分野の最終確認：図形（平面・立体）・数の規則性・割合・速さ・仕事算を直前に総復習してください。

理科

  • 公式・知識の最終整理：溶解度・中和・てこ・ばねの公式を一枚にまとめたチェックシートを作り、毎日確認してください。
  • 苦手分野の集中補強：この時期に新しい分野に手を広げるよりも、これまでに間違えた問題の解き直しを優先してください。

社会

  • 時事問題の最終チェック：入試直前の1〜2ヶ月間に起きた重要な出来事も確認してください。
  • 語句の漢字確認：「摂政」「征夷大将軍」「家庭裁判所」など、漢字で書かなければならない語句を正確に書けるか確認してください。

体調管理

直前期は学習の質を保つために、睡眠・食事・運動のリズムを崩さないことが最優先です。試験本番の開始時刻に合わせて、朝から頭が働く生活リズムを2〜3週間前から意識して整えてください。

教科別の優先順位まとめ

教科 最優先分野 次に優先する分野
算数 計算・図形（平面・立体）・数の規則性 割合・速さ・仕事算・売買損益
理科 溶解度・中和・てこ・ばね（計算問題） 生物（食物連鎖・消化）・地学
社会 歴史（人物・出来事・文化財）・時事問題 地理（地形図・雨温図）・公民（憲法・選挙）

計画通りに進まない日があっても、翌日に取り戻す柔軟さを持ちながら、着実に積み上げていくことが合格への道です。

塾講師から受験生へ

🎯 要点: 淑徳与野中学校の入試は「知識を持っているか」だけでなく「知識を使いこなせるか」を問う試験です。 算数・理科・社会のいずれも、日常の出来事や身近なテーマと結びつけた設問が多く、丸暗記だけでは得点できません。 過去問で出題の「型」をつかみ、考える練習を積み重ねることが合格への確実な道筋です。

私は長年この学校の入試を分析してきましたが、淑徳与野中学校の問題を解くたびに感じることがあります。それは、「この学校は受験生の頭の中を見たがっている」ということです。

たとえば算数では、計算力だけでなく、場合の数・図形・割合・規則性・速さなど、幅広い分野から多角的に出題されます。2026年度の問題を見ても、数の規則を段階的に追う問題、立体の回転体の表面積を求める問題、円が転がる軌跡を考える問題など、「公式を当てはめれば終わり」という問題はほとんどありません。一つの大問の中で、前の小問の答えを次の小問に活かす構造になっていることも多く、途中で間違えると後の問いにも影響が出ます。だからこそ、「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明できるくらいまで理解を深めることが大切です。

理科も同じです。溶解度の計算、中和反応の量的な関係、ばねと棒のつり合いなど、数値を使った計算問題が毎年しっかり出題されます。「理科は暗記科目」と思っている人は要注意です。この学校の理科は、知識と計算力の両方を同時に使わなければ解けない問題が多く含まれています。また、地球温暖化・生態系・実験の考察など、現代社会とつながったテーマも頻繁に登場します。教科書の知識を「現実の問題」に当てはめる練習を、日ごろから意識してください。

社会は、歴史・地理・公民の三分野からバランスよく出題されます。2026年度では、琵琶湖疏水や信楽焼など、地域の自然・産業・歴史を複合的に問う地理の大問が印象的でした。地図や資料の読み取りが求められる場面も多く、「資料を見て考える力」が試されます。公民分野では、選挙制度・裁判所・国際社会など、時事的な内容とからめた出題が見られます。ニュースや社会の動きに日ごろから関心を持つことが、公民の得点力に直結します。

正直に言います。この学校の入試は、楽な試験ではありません。どの教科も「知っているだけ」では太刀打ちできない設問が必ず含まれています。しかし、だからこそ「しっかり考える練習を積んだ人」が報われる試験でもあります。

過去問を解くときは、答え合わせで終わらせないでください。「なぜ間違えたのか」「どこで考え方がずれたのか」を一問ずつ丁寧に振り返ることで、次に同じ型の問題が出たとき、必ず対応できるようになります。その積み重ねが、本番での「考える力」になります。

合格は、毎日の小さな積み重ねの先にあります。今日解いた一問が、必ずあなたの力になっています。

保護者の皆さまへ

🎯 要点: 淑徳与野中学校の入試（算数・理科・社会）は、基礎知識と応用思考の両方を問う構成です。 家庭でのサポートは「学習環境の整備」と「適切な距離感の維持」が鍵になります。 過去問演習は単なる「解き直し」ではなく、分野別の弱点把握ツールとして活用してください。

入試の特徴を保護者目線で整理する

2026年度の淑徳与野中学校第1回入学試験（算数・理科・社会）を分析すると、いくつかの共通した特徴が見えてきます。

算数は、計算問題・図形・文章題・規則性・割合と売買など、幅広い分野から出題されます。問題冊子は14ページ構成で、大問6題が並びます。単純な計算力だけでなく、条件を整理して論理的に解き進める力が求められます。特に、複数の条件が絡み合う文章題や、円を使った図形問題など、手を動かしながら考える問題が含まれています。「計算らん」が各大問に設けられており、途中式を書く習慣が自然と身につく構成です。

理科は、化学・生物・物理・地学の各分野からバランスよく出題されます。問題冊子は12ページ構成で、大問4題が並びます。溶解度の計算、酸とアルカリの中和、食物連鎖と生態系、てこやばねの力学など、実験・観察に基づく知識と計算の両方が問われます。単純な暗記だけでは対応できず、「なぜそうなるのか」という理解が必要です。

社会は、歴史・地理・公民の3分野から出題されます。問題冊子は23ページと分量があり、図・地図・グラフ・写真などの資料を読み取る問題が多く含まれています。2026年度は滋賀県・琵琶湖を題材にした地理問題や、時事的な内容（2025年の参議院選挙、大阪・関西万博など）も登場しており、日常的なニュースへの関心が得点に直結する構成です。

家庭でのサポート：学習環境と声かけの工夫

受験勉強において、保護者の役割は「教える人」ではなく「環境を整える人」です。特に小学5・6年生の時期は、子ども自身が主体的に取り組む姿勢を育てることが最優先です。

学習環境の整備については、以下の点を意識してください。

  • 時間割の可視化：塾の授業日・宿題・過去問演習の日程を一覧できるカレンダーを用意し、子ども自身が管理できるようにします。
  • 計算・暗記の習慣化：算数の計算練習や理科・社会の用語確認は、毎日短時間（10〜15分）でも継続することが効果的です。まとめてやるより、毎日少しずつのほうが定着します。
  • 資料・ニュースへの関心：社会の問題では時事的な内容が出題されます。夕食時にニュースを話題にする、地図帳を手の届く場所に置くといった日常的な工夫が、長期的な地理・公民の力につながります。

声かけの工夫については、結果よりもプロセスを評価することを心がけてください。「点数が上がった・下がった」という結果への反応よりも、「今日は何を理解できた？」「どこが難しかった？」という問いかけのほうが、子どもの思考力を伸ばします。

子どもとの距離感：過干渉と放任の中間点

受験期の保護者の悩みとして最も多いのが「どこまで関わればよいか」という距離感の問題です。

過干渉のサインとして注意したいのは、「宿題を全部確認する」「塾のテスト結果を毎回細かく分析して指示する」「子どもが自分で考える前に答えを教えてしまう」といった行動です。これらは短期的には効率よく見えますが、子ども自身の「考える力」を奪うことになります。

放任のサインは、「塾に任せているから家では何もしない」という状態です。塾での学習は週に数回ですが、家庭での復習・定着の時間が学力を決定づけます。

適切な関わり方の目安は、「子どもが困ったときに相談できる存在でいること」です。具体的には、学習計画を一緒に立てる（ただし実行は子ども自身に任せる）、体調管理や食事・睡眠のサポートに注力する、子どもが「わからない」と言ったときに一緒に考える姿勢を見せる、といった関わり方が効果的です。

過去問演習の家庭での活用法

過去問は「合否の予測ツール」ではなく、「弱点の発見ツール」として使うことが重要です。

算数の過去問活用では、解けなかった問題の「どのステップで詰まったか」を確認することが大切です。計算ミスなのか、問題の読み取りができていないのか、解法そのものを知らないのかによって、対策が変わります。「計算らん」を活用して途中式を必ず書く習慣をつけると、ミスの原因が見えやすくなります。

理科の過去問活用では、各大問がどの分野（化学・生物・物理・地学）に対応しているかを整理し、得意・不得意の分野マップを作ることをお勧めします。計算が絡む問題（溶解度・中和・力学）は特に繰り返し練習が必要です。

社会の過去問活用では、資料（地図・グラフ・写真）の読み取り問題に慣れることが重要です。答えを確認するだけでなく、「なぜその答えになるのか」を資料のどこから読み取れるかを言語化する練習が効果的です。また、時事問題は出題年度によって内容が変わるため、過去問だけでなく直近のニュースにも目を向けてください。

過去問演習の進め方として、本番と同じ時間・環境で取り組む「本番形式演習」を月に1〜2回行うことをお勧めします。日常の学習では分野別の練習を積み、定期的に本番形式で総合力を確認するサイクルが理想的です。

最後に保護者の皆さまへ

受験は子どもが主役ですが、保護者の皆さまの関わり方が子どもの精神的な安定に大きく影響します。成績の波に一喜一憂せず、日々の積み重ねを信頼することが、長い受験期間を乗り越える力になります。体調管理・生活リズムの維持・安心できる家庭環境の提供、この3点が保護者にできる最も重要なサポートです。

来年度入試の予想

🎯 要点: 2026年度の出題傾向を踏まえると、2027年度入試でも算数・理科・社会それぞれに明確な出題パターンが継続すると予想されます。 各教科で「計算力・思考力・知識の応用」が問われる構成は変わらず、単元の網羅的な学習が不可欠です。 あくまで予想であり、実際の出題と異なる可能性があります。幅広い対策を怠らないようにしてください。

算数

2026年度の算数では、大問1の計算・数の性質、大問2の平面図形・角度・面積、大問3の数列・速さ・仕事算、大問4の割合・売買損益、大問5の円の転がり移動、大問6の回転体の表面積という、幅広い分野が一通り出題されました。この構成は非常に体系的であり、2027年度も同様の大問数・分野カバー範囲が維持される可能性が高いと予想されます。

特に注目すべき点は以下の通りです。

  • 計算力の土台：大問1では整数・分数・小数が混在した複合計算が出題されています。基本的な四則演算の正確さと処理速度が引き続き問われるでしょう。
  • 図形分野：平面図形（角度・面積）と立体図形（回転体の表面積）の両方が出題されており、来年度も図形は複数の大問で登場すると予想されます。円を含む図形の計算（円周率3.14を使った問題）は特に重点的に練習してください。
  • 文章題・思考力問題：速さ・仕事算・売買損益など、条件を整理して立式する力が求められる問題が複数出題されています。単純な公式の暗記ではなく、問題の状況を図や表で整理する習慣をつけることが重要です。
  • 規則性・数列：ピラミッド型の数の配列など、規則を見つけて一般化する問題も出題されており、来年度も類似の形式が出る可能性があります。

理科

2026年度の理科は、大問1（水溶液・消化酵素・熱・金属の膨張）、大問2（中和・水溶液の性質）、大問3（食物連鎖・生態系・昆虫の生態）、大問4（てこのつり合い・ばねの伸び）という構成でした。物理・化学・生物・地学の各分野からバランスよく出題されており、この傾向は来年度も継続すると予想されます。

  • 計算を要する問題：溶解度・中和・てこ・ばねなど、数値を使って計算する問題が複数の大問にわたって出題されています。公式の暗記だけでなく、グラフや表から数値を読み取って計算する練習が欠かせません。
  • 生物分野：食物連鎖・生態系・昆虫の生活史など、生物どうしの関係性を問う問題が出題されています。来年度も生物分野では「関係性の理解」が問われると予想されます。
  • 環境・時事的テーマ：地球温暖化・オゾン層破壊など、現代的な環境問題と理科の知識を結びつける問題が出題されました。理科の知識を社会的文脈で応用する力が求められており、来年度も同様の視点からの出題が予想されます。
  • 選択肢問題と記述の混在：選択肢から選ぶ形式と数値を答える形式が混在しており、両方の対応力が必要です。

社会

2026年度の社会は、大問1（歴史：古代〜昭和の文化史）、大問2（地理：滋賀県・琵琶湖を題材にした地域学習）、大問3（公民：選挙・憲法・裁判・現代社会の諸問題）という構成でした。歴史・地理・公民の3分野がほぼ均等に出題されており、来年度も同様の構成が続くと予想されます。

  • 歴史：特定のテーマ（2026年度は「動物と絵画」）に沿って時代を横断する出題形式が見られました。来年度も何らかのテーマを軸に、複数の時代にまたがる知識が問われる可能性があります。人物名・文化財・出来事の年代を幅広く整理しておきましょう。
  • 地理：特定の都道府県を題材にした地域学習が大問として出題されています。地形図の読み取り・雨温図の判別・産業と地形の関係など、資料を読み解く力が重要です。
  • 公民：選挙・裁判所・憲法・現代社会の問題（ジェンダー・リサイクル・情報化社会など）が幅広く出題されました。時事的な話題と公民の基礎知識を結びつける学習が有効です。

総括

2027年度入試に向けては、各教科で「知識の暗記」にとどまらず、資料・グラフ・図を読み取って考える力と複数の知識を組み合わせて解く思考力を養うことが最優先課題です。本予想はあくまで2026年度の出題傾向をもとにした推測であり、実際の出題と異なる可能性があります。特定の単元に絞った対策ではなく、各教科の全範囲を均等に学習したうえで、過去問演習を通じて本校の出題スタイルに慣れることが合格への確実な道筋です。

よくある質問

Q1. 淑徳与野中学校の入試では、算数・理科・社会の問題冊子はそれぞれ何ページ構成ですか？
算数は1ページから14ページ、理科は1ページから12ページ、社会は1ページから23ページの構成です。社会は問題文・資料・地図・グラフが豊富に掲載されているため、ページ数が最も多くなっています。試験開始直後にページ数を確認する習慣をつけておくと、試験中の焦りを防ぐことができます。
Q2. 算数ではどのような分野が出題されますか？対策の優先順位を教えてください。
2026年度の算数は大問6題構成で、計算・数の性質・平面図形・立体図形（回転体）・割合と売買・速さ・仕事算・規則性など、幅広い分野から出題されています。特に図形分野は平面図形と回転体の表面積の両方が出題されており、計算量が多い問題も含まれます。また、売買損益の問題では条件を整理して式を立てる力が必要です。計算の正確さと処理速度を高めることを最優先にしつつ、図形・割合・速さの三分野を重点的に練習してください。
Q3. 理科はどのような分野から出題されていますか？苦手分野がある場合、どこを優先すべきですか？
2026年度の理科は大問4題構成で、化学（溶解度・中和反応）、生物（消化酵素・食物連鎖・昆虫の生態）、物理（てこのつり合い・ばねの伸び）、地学・環境（地球温暖化・熱の吸収と反射）から幅広く出題されています。計算を伴う問題が化学・物理の両分野で出題されており、グラフや表を読み取って数値を求める問題も頻出です。苦手分野がある場合は、まず計算問題が出やすい化学（溶解度・中和）と物理（てこ・ばね）を優先して固めることを勧めます。
Q4. 社会の出題傾向を教えてください。記述問題はありますか？
2026年度の社会は大問3題構成で、歴史・地理・公民の三分野から出題されています。歴史は古代から近現代まで幅広い時代を扱い、文化史・政治史・外交史が複合的に問われます。地理は地形図の読み取りや雨温図の判別、産業と自然環境の関連など実践的な問題が出ています。公民は選挙・裁判・国際関係・消費者問題など時事的な内容も含まれます。解答形式は選択肢問題が中心ですが、語句を漢字で答える記述問題も複数出題されています。重要語句は漢字で正確に書けるよう練習しておく必要があります。
Q5. 過去問演習はいつ頃から始めるのが適切ですか？
小学6年生の夏休み明け（9月以降）から本格的に取り組むのが標準的なタイミングです。それ以前は各教科の基礎分野の習得を優先してください。淑徳与野の入試は算数・理科ともに計算量が多く、社会は資料読み取りの問題が豊富なため、過去問を解く際は時間を計って本番と同じ条件で演習することが重要です。解き終えた後は、単に正誤を確認するだけでなく、どの分野で時間を使いすぎたかを分析し、次の演習に反映させてください。
Q6. 保護者はどのようにサポートすれば効果的ですか？
算数・理科の計算問題は答え合わせの際に「どこで計算ミスをしたか」を一緒に確認する習慣が効果的です。社会は時事問題も出題されるため、日常的にニュースや社会の話題について会話する機会を設けると理解が深まります。また、理科の環境分野（地球温暖化・生態系など）や社会の公民分野は、身近な話題と結びつけて説明することで記憶に定着しやすくなります。試験当日は問題冊子のページ数確認など基本的な注意事項を事前に確認しておくと、本番での焦りを減らすことができます。